Дата: 25.03.13 – 28.03.13
Тема месяца: «Teatrikuu»
Тема недели: «Театр»
Цели: дети знают и различают виды театра (опера, балет, детский, кукольный, марионеток, теней и др.), знают правила поведения в театре; иммитируют театральные действия, используя кукол, костюмы, маски, меняют интонацию голоса в зависимости от героя, в которого ребёнок перевоплатился; правильно держат карандаш, кисть, ложку.
Эстонский язык: Lapsed teavad, millised erinevad ametid on teatris, missuguseid huvitavaid teatriliike on olemas ning kuidas on viisakas teatris käituda (kasutavad omavahel mängides sõnu: tere, head aega, aitäh, palun, jm).
Дата: 18.03.13 – 22.03.13
Тема месяца: «Teatrikuu»
Тема недели: «Супер история», «Театральные подмостки»
Цели: дети знают и различают виды театра (нпр.: опера, балет, детский, кукольный, марионеток, теней и др.), знают правила поведения в театре.
Эстонский язык: Lapsed teavad, millised erinevad ametid on teatris, missuguseid huvitavaid teatriliike on olemas ning kuidas on viisakas teatris käituda (kasutavad omavahel mangides sõnu: tere, head aega, aitäh, palun, jm).
Тема месяца: «Teatrikuu»
Тема недели: «Супер история», «Театральные подмостки»
Цели: дети знают и различают виды театра (нпр.: опера, балет, детский, кукольный, марионеток, теней и др.), знают правила поведения в театре.
Эстонский язык: Lapsed teavad, millised erinevad ametid on teatris, missuguseid huvitavaid teatriliike on olemas ning kuidas on viisakas teatris käituda (kasutavad omavahel mangides sõnu: tere, head aega, aitäh, palun, jm).
Дата: 11.03.13 – 15.03.13
Тема месяца: «Teatrikuu»
Тема недели: «Kevad on käes!»
Цели: дети знают признаки наступающей весны, различия времен года. Дети знакомы со сказкой-симбиозом. Знают, что герои всех сказок говорят на разных языках, что их родной язык русский. Определяют какой флаг принадлежит какой стране ( 7 стран проекта).
Эстонский язык: lapsed teavad kevade saabumise tunnuseid, mõisted „külm" ja „soe", vastavad küsimustele ilmast.
Тема месяца: «Teatrikuu»
Тема недели: «Kevad on käes!»
Цели: дети знают признаки наступающей весны, различия времен года. Дети знакомы со сказкой-симбиозом. Знают, что герои всех сказок говорят на разных языках, что их родной язык русский. Определяют какой флаг принадлежит какой стране ( 7 стран проекта).
Эстонский язык: lapsed teavad kevade saabumise tunnuseid, mõisted „külm" ja „soe", vastavad küsimustele ilmast.
Дата: 04.03.13 – 8.03.13
Тема месяца: «Euroopa muinasjutud on meil külas!»
Тема недели: «Супер история», „День рождения детского сада»
Цели: дети знают названия одежды, её назначение. Знают порядок одевания на улицу. Знакомы с сюжетами всех 7 сказок, придумывают свой вариант симбиоза. Определяют высоту по признакам «выше-ниже»; ориентируются в пространстве по нарпавлению в круг и обратно: шаг назад, шаг вперёд.
Эстонский язык: lapsed tunnevad riiete nimetusi, saavad aru korraldustest „pane riidese", „pane selga", „pane jalga" jm. mõisted „ette", „taha".
Тема месяца: «Euroopa muinasjutud on meil külas!»
Тема недели: «Супер история», „День рождения детского сада»
Цели: дети знают названия одежды, её назначение. Знают порядок одевания на улицу. Знакомы с сюжетами всех 7 сказок, придумывают свой вариант симбиоза. Определяют высоту по признакам «выше-ниже»; ориентируются в пространстве по нарпавлению в круг и обратно: шаг назад, шаг вперёд.
Эстонский язык: lapsed tunnevad riiete nimetusi, saavad aru korraldustest „pane riidese", „pane selga", „pane jalga" jm. mõisted „ette", „taha".
